各輔導(dǎo)員（班主任）工作室：
為深化新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員（班主任）工作室在思想政治教育領(lǐng)域的示范引領(lǐng)效能，推動(dòng)其在學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新、特色品牌培育、團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展、資源優(yōu)化配置及成果轉(zhuǎn)化推廣等方面實(shí)現(xiàn)新跨越，經(jīng)研究，現(xiàn)決定開展輔導(dǎo)員（班主任）工作室驗(yàn)收工作。現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
一、驗(yàn)收對(duì)象
首批立項(xiàng)的10家輔導(dǎo)員（班主任）工作室：
工作室名稱 | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
“紅石榴圓”工作室 | 常蒙 |
“逐光未來”工作室 | 戴冠 |
“大鵬輔導(dǎo)員”工作室 | 李鵬飛 |
“后浪”傳承工作室 | 邱理翔 |
“領(lǐng)雁引航”工作室 | 李強(qiáng) |
“大學(xué)生英語演講訓(xùn)練營”工作室 | 張政 |
“鴻雁領(lǐng)航”工作室 | 魏麟欣 |
“職·航”就創(chuàng)工作室 | 郭志瓊 |
“吾家有我”工作室 | 劉恒美 |
“紅色導(dǎo)航站”工作室 | 周燕 |
二、驗(yàn)收內(nèi)容
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)維度：查考工作室隊(duì)伍建設(shè)情況，明確團(tuán)隊(duì)人員任務(wù)及工作內(nèi)容；
2.制度規(guī)劃維度：核查工作室規(guī)章制度的健全性與執(zhí)行情況，同時(shí)評(píng)估建設(shè)方案與工作計(jì)劃的科學(xué)性、系統(tǒng)性及階段性落實(shí)成效；
3.科研成果維度：統(tǒng)計(jì)圍繞工作室核心建設(shè)方向申報(bào)課題、發(fā)表論文、比賽獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參賽等情況；
4.育人實(shí)踐維度：考察工作室在思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生涯規(guī)劃等方面的創(chuàng)新實(shí)踐舉措，評(píng)估項(xiàng)目覆蓋學(xué)生規(guī)模、受益群體反饋及品牌影響力等；
5.輻射推廣維度：評(píng)估育人成效以及通過線上線下平臺(tái)宣傳教育與成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際效果，包括工作室所建立的平臺(tái)、關(guān)注度及具有影響力的主要作品等；
6.其他事項(xiàng)：包括工作室特色項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)成效、跨部門協(xié)作成果，以及其他可體現(xiàn)建設(shè)價(jià)值的補(bǔ)充材料。
三、工作安排
各輔導(dǎo)員（班主任）工作室對(duì)照驗(yàn)收內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際提交建設(shè)總結(jié)材料。填寫《輔導(dǎo)員（班主任）工作室建設(shè)結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)表》并提供不超過2000字的支撐材料，于6月25日前將電子版發(fā)送指定郵箱，紙質(zhì)版一式3份提交至學(xué)生工作處210辦公室。
四、工作要求
1.高度重視。各輔導(dǎo)員（班主任）工作室要認(rèn)真做好驗(yàn)收工作，以考促建，以評(píng)促改，通過理論研究、實(shí)踐探索、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、成果應(yīng)用，形成一批專業(yè)性、實(shí)效性強(qiáng)的工作模式和實(shí)踐研究成果。
2.強(qiáng)化質(zhì)量。各輔導(dǎo)員工作室報(bào)送的材料、成果要確保真實(shí)有效，著力推出富有前瞻性、創(chuàng)新性的學(xué)生工作成果，形成可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)，充分展示學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)成果。
聯(lián)系人：周若涵，電話：83656238
地點(diǎn)：學(xué)生工作處（西教5號(hào)樓）210辦公室
郵箱：jsnuxsc_fdy@163.com
附件：輔導(dǎo)員（班主任）工作室建設(shè)結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)表.docx
學(xué)生工作處
2025年6月5日