3月18日，徐州日報以《“00后”手語翻譯員：架起無聲“橋梁”》為題，報道我校語言科學與藝術學院李沛穎同學的事跡，報道內如如下：
“00后”手語翻譯員：架起無聲“橋梁”
本報記者 周傲
手指輕輕彎曲，手掌微微向前推出，這是“愛”的手語像把心中的愛傳遞出去；雙手在空中畫出一個圓圈，仿佛在描繪一個美好的未來這是“夢想”的手語。每一個手勢都不僅僅是動作的表達，更是一種情感的傳遞。
2024年年底，在徐州馬陵山花廳·河流音樂節上，一位手語翻譯女孩在臺上一邊隨著音樂起舞，一邊用手語翻譯出歌曲，成為音樂節的一個亮點。這個女孩是江蘇師范大學手語播音與主持方向的碩士生李沛穎，25歲的她已經學習手語7年了，她用獨特的手語表演，讓音樂“看得見”，也讓手語“跳”了起來。
手語之旅：從好奇到熱愛
在2018年，18歲的李沛穎在偶然間看到新聞聯播中的手語翻譯，覺得這種“身體上的語言”既有趣又有意義。她回憶道：“當時選專業很迷茫，看到手語后覺得很有意思，也想做一些有意義的事。”于是，她開啟了與手語的奇妙之旅。
在本科期間，李沛穎學習的方向是手語翻譯。在接觸手語初期，她發現這門語言的學習難度遠超她的預期。手語不僅有復雜的動作和表情，還涉及到聾人群體獨特的文化和思維方式。為了更好地理解手語，她主動與聾人朋友交流，學習聾人文化。她逐漸意識到，手語不僅僅是一種溝通工具，更是聾人群體表達自我、連接世界的重要方式。
通過與聾人朋友的深入交流，她被他們的堅韌與樂觀深深打動，也更加堅定了自己學習手語的決心。她回憶道：“每一次與聾人朋友的交流，都讓我感受到無聲世界的溫暖和力量。他們用雙手傳遞愛與希望，讓我明白手語的意義遠不止于此。”為了進一步學習深層次的理論，她考上江蘇師范大學語言科學與藝術學院的廣播電視專業碩士，方向是手語播音與主持，這是全國首個手語播音主持專業碩士點。
李沛穎回憶，她第一次用手語幫助他人溝通是在一個聾人夫婦經營的小攤前。一位女生因不會手語無法表達“不要香菜”的需求，她主動上前幫忙，教女生手語并完成點單。那一刻，她意識到手語不僅能幫助聾人群體，也能打破聽人與聾人之間的溝通障礙。
“手語是一座橋梁，讓無聲的世界接收到外界的善意與平等，我要讓更多人看到手語的力量。”李沛穎說。從開始的好奇，到主動學習手語，再到真正使用手語幫助他人，她逐漸愛上了這門語言。正是這次經歷，讓她更加堅定了用手語傳遞溫暖的決心。
傳遞愛與溫暖：手語的力量
李沛穎參與了多次公益活動，包括為聾人提供手語翻譯、開展手語培訓等。她與同學們一起組建了“紅磐青年”志愿宣講團，通過手語朗誦和舞臺劇等形式傳播紅色文化。
“我只在手機上看到過這種表演，在現場親身體驗讓我對紅色故事有了更深的理解。”一位聾人觀眾在留言板上寫下感謝的話。李沛穎表示聾人接受紅色教育的途徑比較窄，通過生動的肢體語言、精心設計的光影效果以及同步的手語翻譯，讓聾人觀眾得以沉浸式感受紅色故事的魅力。
一次偶然的機會，李沛穎成為了一場音樂節上的手語翻譯，成為音樂節的一大亮點。她在臺上不僅用手語翻譯歌詞，隨著音樂舞動，甚至在間奏時模擬彈吉他，被樂迷戲稱為“空氣吉他的王者”。她的表演不僅讓聾人朋友感受到音樂的魅力，也讓全場觀眾意識到“音樂是可以看見的”。
“音樂節手語翻譯把專業應用到了實際，不僅給聾人提供了便利，也讓大家更了解聾人這個群體，還是挺開心的。”李沛穎表示，從事手語翻譯工作需要尊重和耐心，首先要將聾人與聽人放在平等的地位，確保翻譯信息的準確和完整。
除了在音樂節擔任手語翻譯，李沛穎還積極利用社交媒體傳播手語知識。她在抖音發布了一系列手語翻譯的歌曲，吸引了眾多聽人和聾人粉絲的關注。她希望通過這些視頻，讓更多人了解手語，消除對聾人群體的誤解和偏見。
讓無聲世界“發聲”：夢想與未來
“今年春晚首推無障礙轉播，幫助聽障朋友們感受音樂節拍以及節目中所傳達的歡樂與溫情。”李沛穎表示，社會對于聾人群體的關注度和接受度越來越高了。讓愛無障礙，這不僅是對殘障群體的關懷，更是社會文明進步的體現。
當提及學習手語后最大的變化，李沛穎笑著說：“最大的變化是我學會了用心去傾聽，而不是僅僅用耳朵。”手語讓她感受到了無聲世界的溫暖和力量，也讓她更加懂得尊重和理解每個人的獨特性。現在，她可以用雙手和笑容傳遞善意，這種感覺真的很棒。
“有不少學生加入手語社團，開始的時候進行大班式教學，后面對于優秀學生進行一對二輔導，讓他們學得更扎實。”李沛穎對于手語社團的教學進行介紹。她通過社團活動，不僅教授手語知識，還組織了多次面向聾人群體的公益活動，積極傳播包容與理解的理念，倡導尊重聾人群體的特殊需求，消除社會對他們的誤解和偏見。
“我的夢想是成為一名手語老師。”李沛穎堅定地說，“我希望通過教學，讓聽障群體知道，即使在無聲的世界里，也能擁有平等的權利和無限的可能。同時，我也想讓更多人了解手語的魅力。”她在夢想的路上不斷前進，今年9月將到美國圣克勞德州立大學攻讀“聾人領導力”聯合培養碩士研究生項目。她期望用更高的專業知識和技能為聾人群體服務，為無聲的世界搭建起溝通的橋梁。
她表示：“我希望通過自己的努力，讓更多人關注聾人群體，讓社會更加包容和多元。”李沛穎的故事不僅展現了手語翻譯的力量，也傳遞出一個重要的信息：愛與尊重可以跨越無聲的障礙，讓世界變得更加溫暖。
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